Lunes 22 de Abril, 2024

Con el objetivo de generar diálogo sobre la cultura de sostenibilidad de las comunidades educativas, la jefa de la División de Educación General (DEG), Margarita Makuc, visitó la Escuela Víctor Cuccuini y participó de la conmemoración del Día de la Tierra y el mes del libro.

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Viernes 19 de Abril, 2024

La autoridad se reunió con las comunidades educativas y expuso ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados sobre el proceso de traspaso al SLEP Chiloé y el proyecto de ley que fortalece el Sistema de Educación Pública. 

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Viernes 19 de Abril, 2024

El programa, que desde su creación ha formado a más de cinco mil directores y directoras de todo el país, incluirá a establecimientos educacionales que imparten Educación Parvularia por segundo año consecutivo. 

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Miércoles 17 de Abril, 2024

La autoridad expuso ante la comisión de Educación del Senado sobre las modificaciones que buscan fortalecer el Sistema de Educación Pública y la instalación de los Servicios Locales de Educación Pública.  

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Domingo 14 de Abril, 2024

Como un ejercicio de transparencia activa y para descartar eventuales irregularidades en las que haya incurrido la empresa, la Subsecretaría envió los antecedentes al Consejo de Defensa del Estado.

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Sábado 13 de Abril, 2024

La propuesta, elaborada a través de un proceso de diálogo y trabajo mancomunado del Sistema de Aseguramiento de la Calidad, fue presentada por el Ministerio de Educación y aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNED).

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Viernes 12 de Abril, 2024

El evento se llevó a cabo en la Casa Central de la Universidad de Chile y convocó de forma presencial y online a docentes y expertos que participaron de un encuentro enfocado en la reducción de brechas de género en esta asignatura. 

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Martes 09 de Abril, 2024

El secretario ejecutivo del Plan de Reactivación Educativa, Joaquín Walker hizo un llamado a “enfrentar las dificultades que existen y trabajar la convivencia y la salud mental como una máxima prioridad para las comunidades educativas”. 

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